Blog des FTICE de la Haute-Saône

Bon de commande ENT Iconito 2015-2016

logo iconito

 

 

 

 

Voici le bon de commande pour le renouvellement des abonnements ENT Iconito pour l’année scolaire 2015-2016: ICONITO bon de commande 2015-2016

Pour les nouvelles écoles qui souhaiteraient utiliser l’ENT départemental, un autre bon de commande (plus complet que celui proposé ici) sera mis en ligne dès qu’il nous aura été mis à disposition (vraisemblablement à la rentrée de septembre).

Applications Flash: exercices interactifs

applications-flash-tbi-215x250

Voilà une série d’applications flash gratuites sous forme d’exercices interactifs utilisables sur VPI ou TBI, avec un  simple vidéoprojecteur ou même à l’écran de l’ordinateur. Téléchargeables en quelques clics, ces applications permettent des manipulations dans tous les domaines des mathématiques et du français. Il est possible d’adapter les activités au niveau de la classe en choisissant parmi les options proposées et de mener différents types de raisonnements !

Pour les utilisateurs d’Open-Sankoré, il est également possible de les intégrer directement dans la bibliothèques des animations en utilisant l’explorateur de Windows.

Pour les télécharger, faites votre choix ici: Applications Flash

Le film annuel des directeurs d’école

directeurs1

 

 

 

 

 

Le film annuel du directeur d’école est une présentation chronologique et thématique des principales échéances du directeur d’école s’appuyant à la fois sur des obligations réglementaires, sur des impératifs de gestion et sur l’expérience des professionnels. Il constitue une aide pour organiser leur activité et n’a pas vocation à se substituer aux textes réglementaires en vigueur ni aux directives émises par les IA-DASEN et les inspecteurs de circonscription.

Le film annuel des directeurs d’école

Plickers ou La Martinière 2.0

 plickers-300x119

Des boitiers de vote en papier pour évaluer vos élèves.

Cette application permet d’évaluer ponctuellement les élèves sur des questions fermées et de récolter leurs réponses simultanément, sans qu’ils connaissent les réponses de leurs camarades.  L’enseignant est équipé d’un smartphone ou d’une tablette et les élèves d’une carte imprimée personnelle qui pourra servir toute l’année.

Après la question posée, les élèves orientent leur carte en fonction de la réponse choisie. L’enseignant scanne alors la classe avec son smartphone (ou tablette) et a en direct, les réponses des élèves archivées.

Comme avec le procédé La Martinière, le maître voit les réponses des élèves (avec un code couleur selon la réussite ou l’échec) mais avec cette application, il garde mémoire des résultats des élèves. Il s’agit donc d’un outil efficace d’évaluation ponctuelle.

  • Accéder au site Plickers et créer un compte. L’application est en anglais mais très facile d’utilisation.
  • tutoriel pour vous aider à créer un compte, une classe et des questions.
Plickers en vidéo

 

Enquêtes sur le numérique

Chaque enseignant de la Haute-Saône a reçu dernièrement une ou deux enquêtes sur le numérique.

Pour nous Ftice, ces questionnaires sont primordiaux car ils nous permettent :

  • De définir les besoins en équipement numérique de vos écoles.
  • De définir les besoins et les orientations de vos formations dans le domaine du numérique.
  • De favoriser les relations constructives vis-à-vis de vos élus en vue d’investissements futurs.

Pour toutes ces raisons, nous vous demandons de bien vouloir remplir ces différentes enquêtes dont les liens vous ont été diffusés par l’intermédiaire de votre boîte mail professionnelle en ac-besancon.fr . Celles-ci sont encore accessibles et à votre disposition.

Pour rappel voici l’intitulé de ces questionnaires en ligne:

  • Enquête 2015 sur les usages du numérique des enseignants des écoles émanant du rectorat (DANE : Délégation Académique pour le Numérique à l’école) et concernant chaque enseignant du département.
  • Enquête Profetic émanant du ministère et concernant un échantillon d’enseignants haut-saônois désignés.
  • Enquête ETIC spécialement pour les directeurs. Vous avez reçu, il y a quelques mois, un lien permanent concernant l’enquête ETIC (équipement numérique de votre école). Certains d’entre vous ne l’ont pas encore finalisée. C’est important. Pensez, s’il vous plaît, à la valider complètement.

Les différentes qualités d’affichage des vidéoprojecteurs

Tri LCD

Mono DLP

Il existe deux grandes catégories de vidéoprojecteurs: les projecteurs LCD et les projecteurs DLP. La couleur est une part importante de la qualité de l’image. C’est pour cette raison qu’il est important de connaitre la luminosité couleur, en lumens. Si elle n’est pas aussi élevée que la luminosité blanche, les images sont plus ternes et les couleurs différentes de la réalité.
Ce critère est nettement différent suivant qu’il s’agit de technologie DLP ou LCD.
Les informations techniques et de performances indiquent la plupart du temps exclusivement la luminosité blanche sans préciser la luminosité couleur.
Il faut donc, lors d’un achat, comparer cette dernière.
Si vous cliquez sur le lien ci-dessous, une courte vidéo vous montrera qu’il est très important de vérifier cela pour avoir une bonne qualité d’image.
Luminosité couleur

Les nouveaux VPI tactiles

La gamme des nouveaux VPI EPSON s’est vue étoffée de vidéoprojecteurs qui embarquent une technologie qui les rend tactiles, c’est à dire que l’on peut annoter et déplacer les objets directement avec ses doigts. Votre surface de projection peut être pilotée comme une immense tablette tactile. Il est possible d’utiliser jusqu’à six doigts de façon simultanée et d’utiliser aussi en même temps les stylets comme avant. Ces derniers ont été également améliorés. Il sont plus précis pour cliquer et double cliquer. On trouve maintenant un nouveau bouton pour faire apparaître le menu contextuel droit de notre habituelle souris. La luminosité s’est vue elle aussi accrue: nous sommes à 3 300 lumens.
De plus, la couche logiciel spécifique à la marque a été très nettement améliorée. En effet, même sans ordinateur, il est possible d’afficher depuis  une clé USB, des images (jpg, png, gif et bmp), des vidéos (mpg, mp4, wmv et avi) et des fichiers PDF. Il est également possible d’enregistrer les pages « paperboard » créées avec les outils d’annotations interactifs. Ces nouveaux VPI (EPSON EB 1430 WI et EB 595 WI) permettent désormais un double affichage, très pratique pour comparer deux travaux d’élèves réalisés en simultanés sur des PC de classe ou des tablettes. Il est donc possible d’afficher facilement l’écran de n’importe quel périphérique via le VPI et d’interagir à distance.

Google Art Project

Google Art Project vous permet de visiter les plus grands musées du monde et de vous balader à travers les plus célèbres galeries d’art.
En effet, vous avez actuellement à votre disposition plus de 82 000 œuvres provenant de 486 musées et collections. Il est possible de créer votre propre galerie virtuelle en faisant le choix de vos œuvres dans les différents musées du monde. En France, sont notamment accessibles, le Musée d’Orsay, le Musée de l’Orangerie, le Musée du Quai Branly, le Château de Fontainebleau, le Château de Versailles, le Château de Chantilly et le Musée d’Art Classique de la ville de Mougins.
Certaines oeuvres, parmi les plus connues (La Naissance de Venus de Botticelli, La Nuit Étoilée de Van Gogh, etc.) sont même proposées en très haute définition (7 milliards de pixels par image). Il est possible de zoomer jusqu’à voir la trame de la toile. Des fiches d’identité des artistes et des oeuvres sont également accessibles.


Liens:
Accès au portail principal
Accès par les musées
Accès par les oeuvres

 

Animation du système solaire en 3D

systeme_solaire

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Une extraordinaire animation du système solaire en 3D que vous pilotez uniquement avec la souris pour modifier votre position dans l’espace. Soyez juste un peu patient pour le  chargement de la page web.
En plus de l’animation, il est possible d’accélérer le mouvement des planètes en modifiant l’échelle de temps, il est même possible d’afficher la position des planète à une date et une heure précise. De nombreuses informations et photographies sur chaque planète sont également accessibles par simple clique sur les astres.
Il est donc possible de positionner la lune comme elle sera le jour de l’éclipse le vendredi 20 mars à 10h30 et d’animer son alignement.

Éclipse solaire

Vendredi matin 20 mars, la lune passera devant le soleil et le dissimulera partiellement.
80 % de la surface du Soleil sera cachée par la Lune aux alentours de 10h30.
Voici quelques ressources vidéo pour expliquer de façon simple ce phénomène ainsi qu’un dossier pédagogique de l’académie de Toulouse accessible ici: Eclipse solaire

Calculer la position exacte de l’éclipse en fonction du lieu où vous serez: ICI
calcul eclipse