Blog des FTICE de la Haute-Saône

Enquêtes sur le numérique

Chaque enseignant de la Haute-Saône a reçu dernièrement une ou deux enquêtes sur le numérique.

Pour nous Ftice, ces questionnaires sont primordiaux car ils nous permettent :

  • De définir les besoins en équipement numérique de vos écoles.
  • De définir les besoins et les orientations de vos formations dans le domaine du numérique.
  • De favoriser les relations constructives vis-à-vis de vos élus en vue d’investissements futurs.

Pour toutes ces raisons, nous vous demandons de bien vouloir remplir ces différentes enquêtes dont les liens vous ont été diffusés par l’intermédiaire de votre boîte mail professionnelle en ac-besancon.fr . Celles-ci sont encore accessibles et à votre disposition.

Pour rappel voici l’intitulé de ces questionnaires en ligne:

  • Enquête 2015 sur les usages du numérique des enseignants des écoles émanant du rectorat (DANE : Délégation Académique pour le Numérique à l’école) et concernant chaque enseignant du département.
  • Enquête Profetic émanant du ministère et concernant un échantillon d’enseignants haut-saônois désignés.
  • Enquête ETIC spécialement pour les directeurs. Vous avez reçu, il y a quelques mois, un lien permanent concernant l’enquête ETIC (équipement numérique de votre école). Certains d’entre vous ne l’ont pas encore finalisée. C’est important. Pensez, s’il vous plaît, à la valider complètement.

Les différentes qualités d’affichage des vidéoprojecteurs

Tri LCD

Mono DLP

Il existe deux grandes catégories de vidéoprojecteurs: les projecteurs LCD et les projecteurs DLP. La couleur est une part importante de la qualité de l’image. C’est pour cette raison qu’il est important de connaitre la luminosité couleur, en lumens. Si elle n’est pas aussi élevée que la luminosité blanche, les images sont plus ternes et les couleurs différentes de la réalité.
Ce critère est nettement différent suivant qu’il s’agit de technologie DLP ou LCD.
Les informations techniques et de performances indiquent la plupart du temps exclusivement la luminosité blanche sans préciser la luminosité couleur.
Il faut donc, lors d’un achat, comparer cette dernière.
Si vous cliquez sur le lien ci-dessous, une courte vidéo vous montrera qu’il est très important de vérifier cela pour avoir une bonne qualité d’image.
Luminosité couleur

Les nouveaux VPI tactiles

La gamme des nouveaux VPI EPSON s’est vue étoffée de vidéoprojecteurs qui embarquent une technologie qui les rend tactiles, c’est à dire que l’on peut annoter et déplacer les objets directement avec ses doigts. Votre surface de projection peut être pilotée comme une immense tablette tactile. Il est possible d’utiliser jusqu’à six doigts de façon simultanée et d’utiliser aussi en même temps les stylets comme avant. Ces derniers ont été également améliorés. Il sont plus précis pour cliquer et double cliquer. On trouve maintenant un nouveau bouton pour faire apparaître le menu contextuel droit de notre habituelle souris. La luminosité s’est vue elle aussi accrue: nous sommes à 3 300 lumens.
De plus, la couche logiciel spécifique à la marque a été très nettement améliorée. En effet, même sans ordinateur, il est possible d’afficher depuis  une clé USB, des images (jpg, png, gif et bmp), des vidéos (mpg, mp4, wmv et avi) et des fichiers PDF. Il est également possible d’enregistrer les pages « paperboard » créées avec les outils d’annotations interactifs. Ces nouveaux VPI (EPSON EB 1430 WI et EB 595 WI) permettent désormais un double affichage, très pratique pour comparer deux travaux d’élèves réalisés en simultanés sur des PC de classe ou des tablettes. Il est donc possible d’afficher facilement l’écran de n’importe quel périphérique via le VPI et d’interagir à distance.

Google Art Project

Google Art Project vous permet de visiter les plus grands musées du monde et de vous balader à travers les plus célèbres galeries d’art.
En effet, vous avez actuellement à votre disposition plus de 82 000 œuvres provenant de 486 musées et collections. Il est possible de créer votre propre galerie virtuelle en faisant le choix de vos œuvres dans les différents musées du monde. En France, sont notamment accessibles, le Musée d’Orsay, le Musée de l’Orangerie, le Musée du Quai Branly, le Château de Fontainebleau, le Château de Versailles, le Château de Chantilly et le Musée d’Art Classique de la ville de Mougins.
Certaines oeuvres, parmi les plus connues (La Naissance de Venus de Botticelli, La Nuit Étoilée de Van Gogh, etc.) sont même proposées en très haute définition (7 milliards de pixels par image). Il est possible de zoomer jusqu’à voir la trame de la toile. Des fiches d’identité des artistes et des oeuvres sont également accessibles.


Liens:
Accès au portail principal
Accès par les musées
Accès par les oeuvres

 

Animation du système solaire en 3D

systeme_solaire

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Une extraordinaire animation du système solaire en 3D que vous pilotez uniquement avec la souris pour modifier votre position dans l’espace. Soyez juste un peu patient pour le  chargement de la page web.
En plus de l’animation, il est possible d’accélérer le mouvement des planètes en modifiant l’échelle de temps, il est même possible d’afficher la position des planète à une date et une heure précise. De nombreuses informations et photographies sur chaque planète sont également accessibles par simple clique sur les astres.
Il est donc possible de positionner la lune comme elle sera le jour de l’éclipse le vendredi 20 mars à 10h30 et d’animer son alignement.

Éclipse solaire

Vendredi matin 20 mars, la lune passera devant le soleil et le dissimulera partiellement.
80 % de la surface du Soleil sera cachée par la Lune aux alentours de 10h30.
Voici quelques ressources vidéo pour expliquer de façon simple ce phénomène ainsi qu’un dossier pédagogique de l’académie de Toulouse accessible ici: Eclipse solaire

Calculer la position exacte de l’éclipse en fonction du lieu où vous serez: ICI
calcul eclipse



Visites virtuelles

Voici quelques liens pour visiter de façon virtuelle certains lieux prestigieux.
Des ressources numériques extraordinaires pour l’histoire, la géographie, les sciences , …

Le site « 360cities » vous offre des milliers de lieux sur la planète dans chaque pays, chaque région, il y en a même à découvrir dans notre département comme ici le moulin de Fondremand ou encore le château de Ray-sur-Saône !

Voici d’autres visites possibles, il faut suffit de cliquer ci-dessous.
La grotte  de Lascaux
Le château de Chambord
Les pyramides
Une ville gauloise
Le château de Chenonceau
La ville de Paris
Buckingam Palace
Londres
Auschwitz-Birkenau
Carcassonne
Une forêt
Le musée Marmottan Monet

 

 

 

 

Qu’en est-il du wifi à l’école primaire ?

assemblée nationalewifi_logo

 

 

 

 

 

L’Assemblée nationale a adopté le 29 janvier 2015 sans modification, en deuxième lecture, la proposition de loi, modifiée par le Sénat, relative à la sobriété, à la transparence, à l’information et à la concertation en matière d’exposition aux ondes électromagnétiques.

Il s’agit donc du wifi dans les écoles primaires. C’est l’article 7 qui nous concerne particulièrement. Il précise les éléments suivants:

I. – Dans les établissements mentionnés au chapitre IV du titre II du livre III de la deuxième partie du code de la santé publique, l’installation d’un équipement terminal fixe équipé d’un accès sans fil à internet est interdite dans les espaces dédiés à l’accueil, au repos et aux activités des enfants de moins de trois ans.

II. – Dans les classes des écoles primaires, les accès sans fil des équipements mentionnés à l’article 184 de la loi n° 2010-788 du 12 juillet 2010 portant engagement national pour l’environnement installés après la publication de la présente loi sont désactivés lorsqu’ils ne sont pas utilisés pour les activités numériques pédagogiques.

III. – Dans les écoles primaires, toute nouvelle installation d’un réseau radioélectrique fait l’objet d’une information préalable du conseil d’école.

Guide interface m@gistère

Voici un guide synthétique de l’interface m@gistère et de ses différents éléments.
Cliquez ICI pour l’afficher au format PDF ou sur l’image pour zoomer dessus.

magister2

Apps Sankoré « Groupement par 10″

« Groupement par 10″ est une  une application intégrée à Open-Sankoré 2.5 qui propose aux élèves  de cycle 2 de manipuler unités, dizaines, centaines et milliers sous forme de blocs afin d’effectuer des activités de groupements.
Cet outil se trouve dans la galerie de ressources, catégorie « applications » de Sankoré. Il est également possible de l’utiliser directement dans un navigateur à l’adresse suivante: http://micetf.fr/groupements/

Cette ressource est faite pour s’adapter avec différentes représentations et méthodes, il suffit de faire son choix dans un menu déroulant. Les élèves peuvent faire toutes les manipulations habituelles de groupement par 10 ou 100.  Dizaines , centaines et milliers peuvent également être cassées et fractionnées. L’affichage est multiple suivant ce dont on a besoin: sous forme graphique (dessins), numérique (1, 10, 100, 1000) ou textuelle (unité, dizaine, centaine, mille). On peut aussi activer la fonctionnalité “Affichage Numérique” qui comptabilise le total des objets affichés dans la zone de travail.
goupement par 10_5

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